インドが教育へのアクセスと品質の向上に対する取り組みに関するグローバルな必要性は、独立系の慈善団体であるヴァンテージ財団によって認識されています。財団は、インドの教育システムにおける重要な進展を強調し、その国の学習成果向上に対する顕著な取り組みを示す強力な指標を紹介しています。
特に、ヴァンテージ財団は、国連教育科学文化機関（UNESCO）がインドをデジタルに力強く変革させる役割を評価しています。デリーのUNESCO事務所が発行する「SOER（教育状況レポート）」におけるUNESCOの深い洞察は、教育改革への取り組みを支援するそのコミットメントの証となっています。
デリーのUNESCO事務所の教育セクターのプログラムスペシャリストであり教育部門の責任者であるジョイス・ポアンは、「デリーのUNESCO事務所が、インドの教育に関する当社の旗艦レポートを制作しています。これには、教育の人工知能、技術および職業訓練、気候教育などが含まれます。」と説明します。「当社は人工知能と教育に関するトピックでヴァンテージと協力しています。これらのレポートは政策立案者にとって有用であり、インド向けに最新情報を提供し、具体的な10の推奨事項が含まれています。」
ヴァンテージ財団とUNESCOは、協力してインドの教育イニシアチブを支援しており、特に人工知能を教育で活用することに焦点を当てています。これらの共同の取り組みは、教育における卓越性を促進し、社会的進歩を推進し、次世代にインド国内および世界的な偉業を目指すようインスピレーションを与えることを目指しています。
教育の環境が進化する中、デリーのUNESCO事務所は、新たなニーズと課題に対処するために将来のレポートを制作し続けることを表明しています。ジョイスは、「今年、デリーのUNESCOはインドで文化と芸術教育を優先事項にします。我々の今後のレポートでは、インドの異なる州からのベストプラクティスと、国内で文化と芸術教育を向上させる戦略が強調されます。」と述べています。
ヴァンテージ財団とUNESCOのパートナーシップは、教育の卓越性と社会的進歩を推進する共通の献身を具体化しています。これらの取り組みは、次世代がインド国内および世界的な規模でより大きな成就を目指すようインスピレーションを与えるよう設計されています。