Dr. Emily Changגלה כיצד ארגונים מחדשים את נתיבי הקריירה של לומדים מבוגרים עם אסטרטגיות חדשניות המותאמות לצרכי סביבת העבודה המתפתחת. השיחות מתמקדות בשימוש במיקרו–תעודות ובמיפוי הכישורים כדי לוודא עדר ישיר כלפי הצלחה.
מומחים בתחום, דוגמת המנהיגים שבולטים בתעשייה האקדמית, משתדלים לחדור בפער בין החינוך והתעסוקה דרך יוזמות כמו לימודי כישורים ורשומות לומד מפורטות. שיטות חדשניות אלו מעצימות את הלומדים עם תצפית מכל צד ליכולותיהם והחוויות שלהם, והופכות אותם לתחרותיים יותר בשוק העבודה.
על ידי דמיון התהליכי ההערכה והכוונון שלהם לצרכי הענף, המוסדות מכשירים לומדים עם כישורים משמעותיים שמבוקשים במיוחד על ידי מעסיקים. ההדגשה על כישורים פרקטיים לא רק משפרת את ערכם של הסטודנטים והסיכויים שלהם לקריירה, אלא גם מקדמת שוויון וכלכלה תובענית יותר בשוק העבודה.
ככל שהטכנולוגיה ממשיכה להתקדם, השיחה סביב למידת המבוססת על כישורים הופכת רלוונטית בצורה גוברת. דרך מאמצים שיתופיים ודיאלוג מתמיד עם שותפים בתעשייה, לומדים שם יציבו עתיד שבו הם מוכנים היטב לדרישות מהירות של חברה בתפיצות.
הצטרף אלינו לחקירה של הכוח המהפכני של מיקרו-תעודה ורשומות לימוד והתעסוקה בחינוך גבוה, כשאנו עובדים למען עתיד דינמי וכולל יותר עבור לומדי מבוגרים בעולם התעסוקה.
