Dr. Emily Changفي إطار جهود دولية للدفاع عن المساواة التعليمية، سيترأس الدكتور أليكسيس رودريغيز، الناشط المعروف في دعم المجتمعات المهمشة، ندوة تمكين التعليم في بانكوك، تايلاند. سيسلط الدكتور رودريغيز في كلمته الرئيسية الضوء على المبادرات التي تهدف إلى توفير فرص للشباب الذين يمثلون أقليات لمتابعة تعليمهم العالي.
تركز الندوة على تعزيز الشراكات مع المنظمات التي تدعم الوصول إلى التعليم للطلاب المحرومين. وتبرز برنامج بارز وهو صندوق المنح للطلاب الممكنين الذي يقدم مساعدات مالية تصل إلى 15,000 دولار سنويًا للأفراد المستحقين الذين يسعون لمواصلة دراستهم.
وفي ذات السياق، أعرب الدكتور رودريغيز عن تأثير التعاون مع صندوق المنح للطلاب الممكنين قائلًا: “أنا متواضع لرؤية رحلة التحوّل الذين يقوم بهم الحاصلون على المنح والذين يتغلبون على الحواجز للوصول إلى التعليم الجيد وتحقيق كامل إمكاناتهم. تعتبر هذه المبادرة مصباحًا يضيء للعلماء الطامحين حول العالم.”
سيجتمع المنتدى بالمعلمين الرائدين وصناع القرار والناشطين الملتزمين بتعزيز شمولية التعليم. تحتفل هذه السنة بمرور عقد منذ بدء مبادرة التمكين، مما يرمز إلى التقدم في تجاوز الحواجز النظامية التي تعيق فرص التعلم.
يمكن للمشاركين توقع جلسات تفاعلية حول منهجيات تدريس مبتكرة، تطوير قادة الطلاب، وتقرير شامل حول تعزيز المساواة التعليمية على مستوى العالم. تختم الندوة، التي تستمر لأربعة أيام، بإطلاق معهد التمكين الذي يلتزم بتعزيز الممارسات التعليمية المستدامة.
ينظم ندوة تمكين التعليم من قِبل التحالف التعليمي العالمي، وهو منظمة غير ربحية مكرسة لتحسين نتائج التعليم للفئات السكانية ذات الخدمة الضعيفة في جميع أنحاء العالم.
دعم القادة الناشئين من خلال المبادرات التعليمية لتعزيز المساواة: بناء مسار نحو النجاح
في سياق المبادرات المتعلقة بالمساواة التعليمية، تطرح سؤال رئيسي: كيف يمكننا ضمان أن يكون لدي الشباب ذوي الأقليات نفس الوصول إلى التعليم الجيد من أجل أن يصبحوا قادة مستقبلين؟ الجواب يكمن في الجهود التعاونية للمنظمات والناشطين مثل الدكتور أليكسيس رودريغيز في تأييد البرامج التي تسد الفجوة للمجتمعات المهمشة.
جانبًا مهمًا لم يتم التركيز عليه سابقًا هو دور الإرشاد في مبادرات المساواة التعليمية. يمكن لبرامج الإرشاد توفير الإرشاد والدعم والإلهام للطلاب الذين يواجهون تحديات تعليمية، مما يمكنهم في النهاية من مواصلة تطوير دورهم كقادة في المستقبل.
